[創作] 繪畫 - 青花瓷

繪畫創作- 青花瓷

材料：雲彩紙、蠟筆、彩色筆

做法：1 先在紙上畫出一個美麗的花瓶

            2  接著用深淺不同的「藍色」彩色筆畫上花紋

            3  再將畫在紙上的花瓶剪下

            4  貼在有顏色的雲彩紙上

            5  最後在雲彩紙上畫上背景和花

[創作] 繪畫-梵谷的星空

梵谷的星空

材料：圖畫紙、蠟筆、水彩

做法： 1. 先用蠟筆畫出風、樹和極光，不過線要畫成像虛線一樣
             2. 用水彩在蠟筆畫成的虛線上塗上有點差異的顏色
             3. 最後在大片大片的塗上淡藍色〈因為蠟筆有排水性，所以可以直接大片大片的塗〉
     
             

[寫作] 一件最有成就感的事, 20190314, 國小四年級下學期

一件最有成就感的事 

        人生總會經過許多事，有的令人感到挫折，有的會讓人有成就感，其中有件事讓我一想起來，嘴角就會不自覺上揚，露出微笑。

        從大班時接觸到兒童針線，親手縫了一隻大象後，便愛上縫紉。在二年級的暑假，媽媽送我一個長耳兔布質吊飾，但是，得自己親手縫。

        材料包裏頭有著一張說明書、紙型、幾塊布和小小的五金配件。一開始我興奮地要大展身手，我照著版形將耳朵、四肢、身體和頭部的形狀剪下。沒想到，要將只有一個指節大的部件對齊剪下，就是挑戰。花了兩天，終於依版型剪好所有布塊。接下來就是要將兩片耳朵縫成一隻耳朵。小指頭長的耳朵要用細細的針線才能縫。我覺得自己是個小小魔法師，針是我的魔杖，線是魔法，可是我似乎不能好好控制它們，有時針和我玩躲貓貓，有時線縫著縫著自己開了花，甚至針和線自己打得難分難解。為了要有一隻漂亮的長耳兔，我決定要先練習拿好魔杖，學習說明書上的魔法，才能讓它們和平相處，讓我操控自如。

        經過一次次縫了又拆、拆了又縫，終於在兩個月後，我能抓好每一針的距離，讓線成為一個個排排站好的小士兵，當完成最複雜的多邊形兔子頭，並為它填入棉花和縫合後，粉紅長耳兔終於完成了。我看了看牠，牠好像笑咪咪的對著我說：「妳好，謝謝妳用魔法賜我生命，讓我來陪妳。」。這一刻，我覺得能將一塊平凡無奇的布，變成一個可愛無比的娃娃，讓人有著無比的成就感。

修改後參加2019.3.14 溫世仁中小學作文比賽 (600字內)
20190526 通知進入決賽

這就是我的可愛粉紅小兔子呦~

[寫作]校外教學 - 老鍋休閒農莊,遊記 20190308, 國小四年級下學期

校外教學 - 老鍋休閒農莊        2019/3/8

    今天一早，我起了個大早，因為今天是校外教學的日子。我馬上看了看窗外的天氣，沒想到，天神不領情，下起雨來了。看著外面的天氣，我的心情從天堂掉進了地獄……。

    到了學校，我們上了高高的遊覽車，八點五分，遊覽車終於發動了。儘管天氣不太好，我還是帶著期待又緊張的心情出發了，一路上，一顆顆綠色的樹從我旁邊呼嘯而過，無聊的我，只好跟媽媽聊起歷史。被遊覽車折騰了2個小時之後， 我們終於到老鍋休閒農莊。一下車，親切的導遊，馬上帶我們去做「紅槓龜」，導遊雖然只講了5分鐘，但對迫不及待的我，像過了500年，不！更像5000年，終於，導遊說：「開始」， 我便像一直掙脫韁繩的野馬，迅速的拿起一塊紅色麵團，開始搓揉，麵團的外面摸起來又濕又軟，我用大拇指戳了一個小洞，沒想到裡面比外面乾和硬，真出乎我意料之外，緊接著，我又做了一個綠色的小豬，胖胖的小豬真可愛，真是諸事大吉。

    做完可愛的小豬，緊接著就是午餐時間了，午餐是老鍋農莊的主角「米粉湯」，一打開鍋蓋，熱呼呼的白煙一起衝出來，我興奮的撈了一大碗米粉，又細又長的白色米粉吃起來居然都沒什麼味道，令我大失所望。不過搭配著鹹鹹的蔬菜湯，總算有點味道了，而且我總共吃了兩碗喔！

    吃完午餐就是壓軸戲上場「做米粉」，首先把一大把米粉分成五等份，每份都要撕鬆，沒有想像中的好撕，第一把我把它撕的四分五裂，不過第二、第三……， 我慢慢捉到訣竅，就是要順著米粉撕，才會撕的又快又好，撕好的米粉要把它捲起來，可是米粉都不配合，跟我的頭髮一樣，東翹西翹的，經過一番打鬥，我終於征服它了。做完五個之後，我們把它拿去風乾，過了5分鐘之後，熱呼呼的米粉終於可以拿回來了，我把帶著麵粉香的米粉，一個個放進袋子，因為米粉還熱熱的，所以就變成了一個個暖暖包呢！包好的米粉還要經過封口，不然蟲子們就會進去開派對了！活動進入尾聲時，我將米粉包一包一包放進袋子裡，看起來好像一個個整齊排隊的小士兵，但時間不早了，今天的活動也在集合聲的呼喊下，畫下完美的句點。

    這次校外教學是我參加的當中，第一次遇到下雨天，雖然遇到下雨天，但是，甜甜的感覺還是在我心中擴散開來。

<老師評語>

全文貫穿一個中心，敘述精采動人，內容豐富，是篇佳作。